Малыши -1 неделя — понедельник
Наши дорогие участники
Доброго Вам дня ☀
Начинаем играть
Желаем хорошего настроения,
вдохновения, времени и успехов
Задание для эмоционального развития
Дорогие родители Вам необходимо выучить детские потешки.
Повторяйте все движения под текст. Мама показывает все на себе и одновременно проговаривает текст потешки!
1) потешка
(показываем руками на рот)
РОТИК МОЙ УМЕЕТ КУШАТЬ
(делаем вид, что мы кушаем)
АМ, АМ, АМ
(показываем на нос)
НОС
(дышим, чтобы малыш услышал)
ДЫШАТЬ,
(показываем на уши)
А УШКИ
(имитируем активное слушание)
СЛУШАТЬ,
(показываем ручками на глаза)
ГЛАЗОНЬКИ
(моргаем медленно)
МОРГАТЬ — МОРГАТЬ,
(протягиваем руки в перед)
РУЧКИ
(делаем хватательные движения)
ВСЕ ХВАТАТЬ — ХВАТАТЬ
2) потешка
Повторяем все под текст потешки:
Отличный детский комплекс упражнений:
1. В небе солнышко плывет.
2. Сильный ветер травку мнет.
3. В ручейке журчит водичка.
4. Машет хвостиком лисичка.
5. По листу ползет улитка.
6. Лезет ящерица прытко.
7. Тихо облака плывут.
8. Все здоровыми растут.
ОПИСАНИЕ УПРАЖНЕНИЙ
1. В небе солнышко плывет.
Стоя прямо, поднять ручки вверх и слегка развести их в стороны, как будто обхватывая солнышко. Идти по кругу в течение 1—2 мин. Это упражнение способствует уравновешиванию нервной системы и настраивает на радостное восприятие мира.
2. Сильный ветер травку мнет.
Поставить одну ножку вперед, ручки поднять вверх. Наклониться вперед, слегка согнув впереди стоящую ножку в колене. Делать движения ручками и туловищем вперед—назад 5—10 раз, имитируя, как ветер мнет травку. Это упражнение настраивает на проявление силы и осознание невидимого, например, ветра.
3. В ручейке журчит водичка.
Ножки поставить врозь, руки согнуть в локтях. Двигать вперед—назад ручками с поворотами таза в течение 0,5—2 мин. Это упражнение способствует расслаблению и раскрепощению мышц и суставов. Желательно, чтобы при выполнении этого упражнения мышцы вибрировали, как водичка в ручейке.
4. Машет хвостиком лисичка.
Стать на четвереньки, вращать тазом во всех направлениях в течение 0,5—2 мин. Нужно сделать акцент на поднятии копчика, как хвостика у лисички. Это упражнение способствует нормализации многих жизненных процессов. Образ лисички развивает сообразительность и способность быстро выходить из трудных ситуаций.
5. По листу ползет улитка.
Встать одной ножкой на колено. Шагать другой ножкой, подтягивая согнутую в колене 5—10 раз. Затем поменять ножки и повторить. Это упражнение укрепляет голеностопные и коленные суставы, развивает трудолюбие и терпение.
6. Лезет ящерица прытко.
Встать на четвереньки и быстро — быстро передвигаться 0,5—2 мин. Это упражнение укрепляет колени и разгружает позвоночник, раскрепощает эмоционально, учит быстро реагировать на изменяющиеся условия жизни.
7. Тихо облака плывут.
Выполнять плавные движения слегка согнутыми ручками вверх и вниз.
Упражнение успокаивает нервную систему и развивает способность к созерцанию и наблюдению.
8. Все здоровыми растут.
Выполнять массаж животика, поглаживая его по часовой стрелке 0,5 —2 мин.
Это упражнение снимает излишнее напряжение. Слегка расслабляет. Улучшает функцию пищеварительной системы. Несет положительный эмоциональный заряд и стимулирует к здоровому образу жизни.
Изучаем Птичек
Переходим по ссылке — ПТИЦЫ
СКАЧАЙТЕ к себе картинки птиц!
1) Включите просмотр картинок в полно экранном режиме.
Возьмите ребенка на руки и посадите возле монитора. Весело с интересом называйте птичек! (Четко без лишних слов)
2) Или распечатываем картинки посадите ребенка перед собой и показывайте карточки четко называя птичку и сразу меняйте на другую картинку.
Начинаем изучать букву — «А»
1) Напишите, красным маркером, большую букву А (на картоне будет удобней показывать)
2) Ваша задача в течении дня показывать малышу букву А
Громко ее назвать — А!
— покричать ААААА…
— спеть АААА…
В течении недели на улице искать букву А на больших плакатах и показывать малышу.
Играем под музыку — Мы ногами топ-топ-топ
1) Включаем трек. Вместе с малышом, под текст песенки, повторяйте все движения по тексту самостоятельно.
2) Поиграйте так несколько раз! Ребенок начнет за вами всё повторять.
Мы ногами топ топ топ
Мы руками хлоп хлоп хлоп
И туда и сюда повернемся без труда
Мы головками кивнем
Дружно ручками махнем
И туда и сюда повернемся без труда
Мы подпрыгнем высоко
Прыгать вместе так легко
И туда и сюда повернемся без труда
⬇ Включите трек ⬇
СУНДУЧОК С СОКРОВИЩАМИ
Нам понадобится:
✔ большая коробка с крышкой, крышка должна легко сниматься и одеваться, по желанию можете обклеить ее цветной бумагой или взять готовую.
✔ разнообразные игрушки или предметы (небольшой мяч, чайная ложечка, смятый лист бумаги-можете предоставить малышу его изготовление))), маленькую игрушку, всё что найдете) достаточно будет 6-8 предметов.
Теперь, заинтересованно помогите малышу снять крышку с коробки, побуждайте его доставать предметы — ощупывать их, перекладывать из руки в руку и отдавать вам.
Когда коробочка станет пустой, предложите наполнить ее снова, положите в нее пару предметов каждый раз медленно поднимая игрушку над коробкой разжимайте пальцы, проявляя радость от того, что игрушка оказалась в коробке
Возьмите ручку малыша с игрушкой в свою и потрясите ею над коробкой, пока пальчики малыша не разожмутся и весело скажите «Бах! Упала!)»
В конце игры возьмите ручки малыша в свои и закройте коробку.
Игра способствует развитию понимания элементарных причинно-следственных связей
ПАЛЬЧИКОВАЯ ИГРА
(Идём по столу на выпрямленных указательном и среднем пальцах, при этом остальные пальцы поджаты.)
Шла кукушка мимо рынка,
(Ладони соединяются «ковшом» – корзинка.)
У неё была корзинка,
(Ударяем сомкнутыми ладонями по столу/коленям, разъединяем руки.)
А корзинка на пол — бух!
(Разводим руки в стороны, шевеля пальцами – летящие мухи. Количество разогнутых пальцев соответствует тексту.)
Полетело десять (девять, восемь) мух!
⬇ Включите трек ⬇
Выберите, что для Вас проще:
1) Распечатать (если у Вас есть принтер)
2) Перерисовать заготовку на листочке А4
3) Можете открыть рисунок в полноэкранном режиме, приложить листок А4 и обвести простым карандашом.
Когда заготовка будет готова,
включите тихо музыку для фона!
1) Покажите малышу ЦВЕТОЧЕК.
2) Дайте малышу пальчиковые краски ЛЮБОГО ЦВЕТА (карандаши, восковые карандаши)
Пусть он раскрасит цветочек, как захочет!
3) Похвалите малыша!
Работу прикрепите магнитиком на холодильник и показывайте гостям творчество малыша!
⬇ Включите трек ⬇
На сегодня это все игры, надеемся Вы справились, Вам все понятно )))
Можете сегодня все подготовить и выучить. А начать играть завтра.
Если у Вас есть вопросы пишите нам Telegram
Завтра статейный день!
⬇ Вернуться к плану курса ⬇
МАЛЫШИ
⬇ Вернуться к плану курса ⬇
ИГРОВЫЕ ДНИ
Про автора Астрид Манназ